让梦想照进现实——在“电影欣赏选修课”开设过程中的思考

一、课程设计背景（一）语文教师可以做什么近年来，语文教学中经常遇到让人尴尬的事情。其一是学生对文学作品的理解不到位。他们对作品中细腑隋感的表达，要么是视而不见，要么是无法理解，当然更很少因共鸣而感动。他们不能理解《边城》中翠翠的爱情为什么那么朦胧含蓄，他们不理解《荷花淀》中水生嫂的手为什么会被苇眉子扎破又为什么会不动声色的吮干血迹，他们也不理解安娜最终卧轨自杀的选择。