| 关于理工科大学生人文素质培养的思考——论高校语文教学作为一种应对策略 |
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| 引用本文： | 席建彬.关于理工科大学生人文素质培养的思考——论高校语文教学作为一种应对策略[J].连云港师范高等专科学校学报,2008(1):46-49. |
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| 作者姓名： | 席建彬 |
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| 作者单位： | 连云港师范高等专科学校,中文系,江苏,连云港,222006 |
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| 基金项目： | 江苏省教育厅高等教育教学改革研究立项课题 |
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| 摘 要： | 目前高校理工科专业的语文教学需要拓展人文精神的传授空间,寻求能够影响理工科大学生人格构成的有效途径,这就需要转变既有的语文教学观念和方式,在注重语文工具性能力培养的同时,淡化专业知识的识记,追求一种科技人文主义价值观的形成和传播;而这将涉及到这一类课程所包含的现代文学、古代文学、文学理论等部分知识教学方式的转变,对于充分激发当代理工科大学生学习语文的兴趣,进而有效提升自身的人文素质,完善科学生产力发展的人力要素具有策略性意义.
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| 关 键 词： | 理工科大学生 人文素质 语文教学 科技人文主义 应对策略 |
| 文章编号： | 1009-7740(2008)01-0046-04 |
| 修稿时间： | 2008年1月16日 |
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