一堂作业讲评课引发的探究性学习 |
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引用本文: | 郑日锋. 一堂作业讲评课引发的探究性学习[J]. 中学数学教学, 2003, 0(4): 21-22 |
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作者姓名: | 郑日锋 |
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作者单位: | 浙江省杭州学军中学,310012 |
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摘 要: | 作业讲评课更具师生互动、探究特点,本文从一道作业题出发,引发学生巧思妙解,从多角寻找简捷解法,引申推广,求解问题,证明问题,充分发扬教学民主,培养创新意识与探究能力.激发学生探究性学习。
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关 键 词: | 作业讲评课 探究性学习 教学民主 创新意识 解法 高中 数学 立体几何题 |
The Exploring Study Elicited from an Exercise Explaining Class |
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Abstract: | |
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Keywords: | |
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