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案例——教师教学行动和教学研究的纽带
引用本文:王幼龙.案例——教师教学行动和教学研究的纽带[J].教育探索,2004(6):54-55.
作者姓名:王幼龙
作者单位:黑龙江省教育学院高中教研部,黑龙江,哈尔滨,150080
摘    要:一、什么叫案例 案例是事件,是对教育教学过程中实际情况的描述,案例讲述的应该是一个一个的故事,叙述的是故事产生、发展的历程,是对事物或现象的动态性的把握。 案例是含有问题或疑难情境在内的事件。事件只是案例的必要条件,而不是充分条件。换句话说,事件只是案例的基本素材,并不是所有的事件都可以说成案例,能够成为案例的事件,必须要包含“问题”在内,并且也可能包含解决这些“问题”的方法。 案例是典型事件。除了“问题或疑难情境”这样一个基本要素之外,作为案例的事件还要有一定的典型性,要能够从这个

关 键 词:案例写作  教学研究  教师  课程改革  教师专业化  问题意识
文章编号:1002-0845(2004)06-0054-02
修稿时间:2004年3月1日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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