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“介绍作者与背景”环节的巧处理
引用本文:鲍周生.“介绍作者与背景”环节的巧处理[J].语文教学与研究,2011(23).
作者姓名:鲍周生
摘    要:《普通高中语文课程标准》中说:应引导学生在阅读文学作品时努力做到知人论世,通过查阅有关资料,了解与作品相关的作家经历、时代背景、创作动机以及作品的社会影响等,加深对作家作品的理解。同时,我们教师也有义务去帮助学生进

关 键 词:创作动机  社会影响  引导学生  时代背景  普通高中  背景介绍  语文课程标准  作者  作家作品  文学作品  
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