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| 让智慧在语文课堂探究教学中闪光 | |
| 作者姓名： | 王书月 |
| 摘 要： | 探究性学习以学生为主体,以现行教材为载体,以学生的生活实际为参照,通过学生自主探究,发现问题,处理问题,提高语文素养,这种学习方式具有很强的实践性。语文教师应充分利用课堂这一教学活动的主阵地,为学生的探究性学习做好服务工作,为学生提供可操作的探究目标,激发并维持学生探究 |
| 关 键 词： | 探究性学习 发现问题 自主探究 语文教师 探究教学 语文课堂 引导学生 服务工作 中学生 智慧 |
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