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| 论示范课的作用与反作用 | |
| 引用本文： | 吴细云.论示范课的作用与反作用[J].语文教学与研究,2011(28). |
| 作者姓名： | 吴细云 |
| 摘 要： | 前不久,笔者参加了一个高中语文骨干研修班的学习,几天下来,专家们的精彩报告无疑是为我们这群来自农村高中的一线老师送上的精神大餐。休息之际,与老师们谈起培训的感受,一位老师说:对于一线老师来说,培训与其讲那些高深的理论知识,倒不如多做几堂精彩‘示范课’ |
| 关 键 词： | 课堂教学 反作用 高中语文 学生 教师专业成长 作用问题 执教者 老师 理论知识 示范课 |
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