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分类号
杂志ISSN号
创新点燃激情 激情迸发才情
作者姓名:
邹艳梅
摘 要:
关于习作修改,《语文课程标准》提出:养成修改自己作文的习惯。修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。强调要通过学生的自改和互改,取长补短,促进互相间的了解和合作,共同提高写作水平。《语文课程标准》也很重视培养学生的评价能力,提出实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。修改、欣赏、评价能力是学生写作能力的重要构成要素,教师不能包办代替,只能科学引导、有效训练。
关 键 词:
激情
评价能力
实施评价
教师
作文教学
修改
语文课程标准
写作水平
培养学生
共同提高
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