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文言文教学的新思考
作者姓名:
李晓东
摘 要:
目前,中学文言文教学面临着一个无法回避的尴尬局面:从表面上看,一般教师愿意教文言文,学生也似乎愿意学,因为只要多花些工夫在背诵上就可以使成绩有所提高;而实际上却是教师厌教,学生厌学,真是厌声载道。探索文言文教学的出
关 键 词:
中学文言文教学
课外阅读
教师
文言文阅读教学
学生学习
阅读能力
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