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穿新鞋走老路的中学语文课堂
作者姓名:
陈雪梅
摘 要:
因为工作的性质,常进入中学课堂并与一线教师接触,分明感到很多语文教师理性思维的缺席,把握不了课改的方向,教学没有规范,思想彷徨,或闻风跟追,或照搬挪用,在一时的课改触动后,又回到了传统教学
关 键 词:
新课程
课堂教学现状
语文教师
学生
老师
语文教学
新教材
中学课堂
传统教学
语文课堂教学
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