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穿新鞋走老路的中学语文课堂
作者姓名:陈雪梅
摘    要:因为工作的性质,常进入中学课堂并与一线教师接触,分明感到很多语文教师理性思维的缺席,把握不了课改的方向,教学没有规范,思想彷徨,或闻风跟追,或照搬挪用,在一时的课改触动后,又回到了传统教学

关 键 词:新课程  课堂教学现状  语文教师  学生  老师  语文教学  新教材  中学课堂  传统教学  语文课堂教学  
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