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| 借媒体之功,行审美之效 | |
| 引用本文： | 陈肖芳.借媒体之功,行审美之效[J].教育科研论坛,2005(2). |
| 作者姓名： | 陈肖芳 |
| 作者单位： | 深圳市翠竹小学 广东 |
| 摘 要： | 现代化多媒体所呈现的视听感受,是激发学生审美情趣的最有效的途径。一、运用多媒体教学手段,导入新课,触发美心理学认为感知是一切认识的开端,好的开端 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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