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| 课堂提问有效性的标准 | |
| 引用本文： | 邵怀领.课堂提问有效性的标准[J].小学教学参考,2010(12). |
| 作者姓名： | 邵怀领 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 课堂提问的有效性是教学有效性的具体体现,应当是以追求效率和效益为原则的.虽然,衡量课堂提问有效性的角度不一,标准也不同,但课堂教学中,课堂行为者--师生的活动效果应当是最主要的参照尺度.如果从师生活动效果来看,课堂提问有效性的标准应当从两个角度九个方面加以衡量. |
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