预防和纠正学生写错别字的教学策略 |
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作者姓名: | 葛秀芹 |
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作者单位: | 蠡县师范附小,河北 保定 071400 |
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摘 要: | 识字教学是整个小中文教学的重要组成部分,由于各方面因素的影响,学生在认字过程中经常写错字,别字,对此,可采取下系列策略;对易错处,强化正确写法的第一印象,对易错字做重点指导;强化“抄写字词”这种作业的目标意识;针对容易混的字进行重点练习,注意培养学生自查自改的能力,培养学生勤查字典的习惯。
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关 键 词: | 错别字 原因 教学 策略 小学 语文教学 |
文章编号: | 1009-010X(2002)03-0048-02 |
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