论哲学教育的意义 |
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作者姓名: | 吴晓云 |
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作者单位: | 北京师范大学哲学与社会学学院 北京100875 |
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摘 要: | 长期以来由于我们对哲学教育意义的认识模糊不清,错误地理解了哲学对人的价值、哲学教育的根本目标及哲学教育与当代社会的关系,这在一定程度上造成了目前哲学教育现状是学生厌学、老师厌教的尴尬局面。由此而来,笔者试图从哲学的本性出发,探讨哲学教育的使命及当代哲学教育的重要意义。笔者把哲学教育的主要任务归结为三个方面,即培养人们的哲学观念,激发人们自觉的哲学意识,进行反思批判能力的训练及引导人们确立正确的世界观、人生观、价值观。
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关 键 词: | 哲学教育 哲学观念 反思批判能力 |
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