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| 试论课程实施中教师对课程文本的解读 | |
| 作者姓名： | 于海英 黄传香 |
| 作者单位： | 1. 牡丹江师范学院,教育系,黑龙江,牡丹江,157012 2. 牡丹江市井冈山小学,黑龙江,牡丹江,157000 |
| 摘 要： | 课程实施成败的关键在于对课程文本解读的效果如何,其中,教师对文本的解读是关键环节。因此,关注教师在解读过程中的主体性以及由此产生的对文本的重构,是在课程实施中不容忽视的问题。 |
| 关 键 词： | 课程实施 文本解读 教师 |
| 文章编号： | 1002-0845(2006)11-0012-03 |
| 收稿时间： | 2006-05-30 |
| 修稿时间： | 2006-05-30 |
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