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| 贯彻“四个原则”,强化小语教学有效性 | |
| 引用本文： | 潘平华.贯彻“四个原则”,强化小语教学有效性[J].小学教学研究,2013(13):21-22. |
| 作者姓名： | 潘平华 |
| 作者单位： | 江苏灌南县花园乡莞渎小学 |
| 摘 要： | 在新课标背景下,强化小学语文教学的有效性,就是要在有限的时间和空间里,采取恰当的教学方式,充分调动学生学习的主动性和创造性,积极参与学习过程,获取较大容量的、真正理解的知识,并培养学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感、正确的态度,从而为学生全面发展奠定基础。我认为要实现上述目标,必须贯彻好"四个原则"。一、要贯彻"生本"原则,不断激发学生学习语文的热情由于学生的具体情况各有不同,老师在备课时要按新的课程标准要 |
| 关 键 词： | 有效性 课堂教学 学生学习 学生全面发展 新课标 小学语文教学 奠定基础 原则 学习过程 创新精神 |
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