|
|||||
|
|
| 理解 引导 学习——对第一学段儿童画教学的几点思考 | |
| 作者姓名： | 姚育晓 |
| 作者单位： | 福建晋江市实验小学 |
| 摘 要： | 第一学段的学生在基础美术学习中是一个重要的时期和环节,从幼儿园进入小学,学习方式与习惯的转变,包括美术课程体系的不同,对学生今后的学习方式和学习兴趣都有着至关重要的影响。对于不同学习基础和背景的学生,如何定位儿童画学习的 |
| 关 键 词： | 儿童画 几点思考 学生个性 学习方式 学习基础 教学风格 绘画风格 课程体系 引导学生 造型方法 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |