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分类号
杂志ISSN号
在快乐中学习——小学数学课堂趣味数学探究
作者姓名:
高春年
作者单位:
江苏省盐城市响水县实验小学
摘 要:
"兔笼有白兔5只,黑兔有多少只?请在横线上添上合适的条件使题目完整"。这道简单而又富有想象力的小学数学题,在成人眼里可能是非常幼稚的话题。但我们所针对的是天真烂漫的小学生,在他们的记忆里大部分是快乐至上,所以要想激发出小学生的学习兴趣,就该从快乐入手,如果学生对学习有了兴趣,他们会更加快乐,会对学习产生一种特殊的情感,也可以说成是求知欲。
关 键 词:
小学生
快乐
学习兴趣
学生会
学习数学
小学数学
想象力
趣味
激发
教师
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