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| 深稽博考——撰写教学文稿漫谈之三 | |
| 引用本文： | 张敬义.深稽博考——撰写教学文稿漫谈之三[J].小学语文教学,2013(15):29-30. |
| 作者姓名： | 张敬义 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市铜山区教研室 |
| 摘 要： | 撰写教学文稿需要深稽博考。何谓"深稽博考"?《现代成语词典》解释为:深入地稽核,广泛地考察,形容苦心钻研学问。我们再作细致分析就会发现:"深"与"博"强调治学要有深度与广度;"稽"与"考"则强调治学的过程要严谨与准确。"深稽博考"出自钱仲联先生的《黄公度先生年谱》:"逮穷年累月,深稽博考,然后乃晓然于是非得失之宜,长短取舍之要。"钱先生是当代国学大师,长期致力于中国古典文学的教学与研究,对明清诗文的研究尤为 |
| 关 键 词： | 儿童文学 语文教学模式 切己体察 撰写 语文教育 文稿 想象力 文章 二三十年代 治学 |
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