PEP《小学英语》六年级下册Unit2 PartB Let’s read |
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作者姓名: | 朱顺美 陈俊 |
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作者单位: | 安徽省安庆市宜秀区白泽湖中心学校;安庆市教研室 |
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摘 要: | 教学反思本节课的教学对象为六年级学生,他们已经具有初步的英语短文阅读体验,但还没有形成明确的阅读策略意识。为使学生逐渐适应较长语篇的阅读,我在阅读教学中尝试拓展学生的快速阅读策略。对应《课程标准》二级目标阅读要求,我着重训练学生通过阅读寻找关键信息的能力、理解文章大意的能力以及通
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关 键 词: | 阅读体验 阅读策略 阅读教学 学生 教学反思 课程标准 训练学 策略意识 教学对象 英语短文 |
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