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PEP《小学英语》六年级下册Unit2 PartB Let’s read
作者姓名:朱顺美  陈俊
作者单位:安徽省安庆市宜秀区白泽湖中心学校;安庆市教研室
摘    要:教学反思本节课的教学对象为六年级学生,他们已经具有初步的英语短文阅读体验,但还没有形成明确的阅读策略意识。为使学生逐渐适应较长语篇的阅读,我在阅读教学中尝试拓展学生的快速阅读策略。对应《课程标准》二级目标阅读要求,我着重训练学生通过阅读寻找关键信息的能力、理解文章大意的能力以及通

关 键 词:阅读体验  阅读策略  阅读教学  学生  教学反思  课程标准  训练学  策略意识  教学对象  英语短文
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