|
|||||
|
|
| 小学数学个性化作业的设计与应用探析 | |
| 引用本文： | 付旭东.小学数学个性化作业的设计与应用探析[J].小学教学研究,2013(23):20-22. |
| 作者姓名： | 付旭东 |
| 作者单位： | 浙江宁波市幸福苑实验学校 |
| 摘 要： | 传统的小学数学作业,其内容基本上是教师设计不同的练习题,让学生进行大量的计算与演练,从而达到熟能生巧的效果。这种做法不利于学生学习兴趣的培养,对学生的学习思维也造成了一定束缚。因此实现作业的个性化设计是十分必要的。通过改变传统的作业形式,让学生感受并增强学习数学的兴趣,培养学生的发散性思维。同时,在进行个性化设计的过程中,应保 |
| 关 键 词： | 数学作业 小学数学 设计与应用 个性化设计 学生感受 课后作业 学习兴趣 作业设计 教师 数学课程标准 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |