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激发幼儿美术兴趣 陶冶幼儿审美情感
作者姓名:
杨红
作者单位:
瓮安县示范幼儿园
摘 要:
一、拓展视野,引导幼儿从美术的角度观察周围事物,培养幼儿对事物的兴趣和认知的欲望观察是进行美术活动的源泉,只有通过观察才能在人的头脑中形成印象,为美术活动积累素材。小班初期的孩子,他们喜爱的是绘画的过程,对于画什么并不十分感兴趣,所以我并不急于教他们画什么,而是利用幼儿园内的自然条件经常让他们观察,引导他们观察花草树木的形状、特征、色彩等,引发他们对周围事物的兴趣。
关 键 词:
幼儿园
美术
审美情感
激发
花草树木
事物
引导
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