三“心”二“艺”VS三“心”二“异”——高中信息技术教学问题解决之探讨 |
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作者姓名: | 杨梅 |
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作者单位: | 山东师范大学附属中学 |
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摘 要: | 在信息技术教学中,大家经常会提到分层教学策略,成立互助小组来解决学生之间水平差异的问题。关于分组教学,一种观点是水平高低不同的一组,能够互帮互助共同提高;另一种观点是高手一组,水平差的一组,老师多关心低水平小组,保护学生的自尊心。我觉得都可行,而且也切实地实施过,最终的结果是,学生对分组的热情不会燃烧多久,最后就变成几名同学代替全组完成任务。如何在分层教学中,调动学生的积极性而且能够长久延续呢?需要从以下几点思考问题。
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关 键 词: | 高中信息技术 “心” 题解 学问 信息技术教学 水平差异 分组教学 教学策略 |
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