五年制高职学生物理学习困难的成因及对策 |
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作者姓名: | 李杰 |
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作者单位: | 江阴职业技术教育中心校,江苏,江阴,214433 |
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摘 要: | 五年制高职生由于自身及一些外在因素的影响,普遍存在着物理学习困难的困惑,本文试图凭借多年的物理教学经验一解其惑。本文认为:要改变五年制高职生物理学习的现状,从教师的角度而言,可以从以下几个方面着手:想方设法激发学生学习物理的兴趣;转换教学观念,注重运用恰当的教学方法;此外,既要对其严格要求,又要施予爱心教育。
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关 键 词: | 五年制高职生 物理学习 困境 对策 |
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