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| 学会观察 积累素材 | |
| 引用本文： | 黄碧玉.学会观察 积累素材[J].小学语文教学,2008(3):53-53. |
| 作者姓名： | 黄碧玉 |
| 作者单位： | 福建厦门市同安区大同中心小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》要求教师要“引导和促使学生通过观察、调查、访谈、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料”。笔者认为，学生有了翔实的材料就不会苦思冥想、东拼西凑去胡编乱造了，从以下几方面观察，不失为储备习作之源的有效途径。 |
| 关 键 词： | 积累素材 《语文课程标准》 学会 学生 材料 教师 冥想 习作 |
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