| 德语同义词辨析——基于词典和语料库的教学模式 |
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| 引用本文： | 刘珊珊.德语同义词辨析——基于词典和语料库的教学模式[J].佳木斯教育学院学报,2014(8):239-240. |
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| 作者姓名： | 刘珊珊 |
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| 作者单位： | 苏州大学外国语学院 江苏苏州 215006 |
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| 摘 要： | 本研究在结构主义词汇学基础上,借助词典和语料库建立了一套德语同义词辨析教学模式。该模式分三个步骤:(1)借助单语词典分析语法、概念和附加意义;(2)借助语料库例证修正、补充(1)结论;(3)借助语料库考察语法意义标注的搭配类型词频以及在不同语域的词频,修正、补充(2)结论。
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| 关 键 词： | 德语 同义词辨析 词典 语料库 |
Differentiation of German Synonyms--Teaching Approaches based on Dictionary and Corpus |
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| Liu Shan-shan.Differentiation of German Synonyms--Teaching Approaches based on Dictionary and Corpus[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2014(8):239-240. |
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| Authors: | Liu Shan-shan |
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| Institution: | Liu Shan-shan;School of Foreign Languages of Soochow University; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | German differentiation of synonyms dictionary corpus |
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