“阅读”,“悦读”——高中英语阅读教学策略之浅见

<正>有效、合理地进行教学策略的调整,可以对高中英语阅读教学起到非常大的提升效果。阅读教学建立在学生大量阅读的基础上,从学生对语言表达能力的综合培养着手,引导学生养成良好的自学习惯,增强高中英语阅读教学的拓展性与趣味性,从而有效提高高中英语教学质量。