让文化引领初中学生精神成长的实践思考 |
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引用本文: | 陈夫电.让文化引领初中学生精神成长的实践思考[J].考试周刊,2013(66):36-37. |
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作者姓名: | 陈夫电 |
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作者单位: | 邳州市岔河初级中学,江苏邳州221341 |
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摘 要: | 语文课程对学生的精神成长有其他学科课程不可替代的优势,语文教学必须努力帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,必须努力帮助学生打下全面发展和终身发展的基础,进而使得学生真正继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感、民族凝聚力和创造力,这应当成为每个语文教师实施自己的语文教学必须认真思考和研究的问题。
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关 键 词: | 文化引领 精神成长 实践策略 |
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