创设和谐情境,引导合作探究——试谈初中英语教学中情境导学的运用 |
| |
引用本文: | 陈海香.创设和谐情境,引导合作探究——试谈初中英语教学中情境导学的运用[J].考试周刊,2013(66):123-123. |
| |
作者姓名: | 陈海香 |
| |
作者单位: | 新沂市草桥中学,江苏新沂221431 |
| |
摘 要: | 本文论述了和谐情境创设对引导学生积极主动地合作探究及对优化课程教学过程和方法的推动作用。和谐情境体现了生本主义和人文化教学理念,有效激发学生英语学习的内在动力。探讨情境创设,能为学生营造合作探究的良好学习情境氛围,对提高学生的语言综合运用能力具有重要的指导意义。
|
关 键 词: | 初中英语教学 情境导学 运用策略 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|