|
|||||
|
|
| 手来帮我教数学 | |
| 引用本文： | 吕敬芬.手来帮我教数学[J].小学青年教师,2006(12). |
| 作者姓名： | 吕敬芬 |
| 作者单位： | 河北衡水市河西小学 |
| 摘 要： | 在教学中,我发现“手”真是一种很好的学具。学生通过手、口、眼、脑等多种感官的并用,能使较难的数学问题变得简单化。1.在学习长度单位之间的换算时,我让学生伸开自己的左手,然后对照下面的歌谣,在说一说、玩一玩中,把原本容易混淆的问题,顷刻之间就弄得明明白白。亲密无间五兄弟,我是最小弟毫米。三哥分米二哥米,手指叉开表进率。相等空间代表10,兄弟之间有秘密。要问老大在哪里,离我最远是千米。2.在学习长度单位、面积单位的过程中,我告诉学生,你的手就是一把尺子,不信你伸开手,对照下面的歌谣看一看。借尺子”——手给予学生形象记忆,… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |