| 语言生态学与中学英语课堂媒介语 |
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| 引用本文： | 王家和.语言生态学与中学英语课堂媒介语[J].凯里学院学报,2012,30(5):127-130. |
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| 作者姓名： | 王家和 |
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| 作者单位： | 凯里学院外国语学院,贵州 凯里,556011 |
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| 摘 要： | 语言生态学揭示语言与环境的相互作用,分析语境影响言习得和学习的生态因素。中学英语教师的课堂媒介语是语言生态中的重要因子,是影响教学效果和学生英语习得与学习的关键因素之一。根据语言生态学的相关原理,结合新课程改革的主要理念,分析中学传统英语课堂存在的缺陷,探讨中学英语教师的课堂媒介语如何转变和提升,可促进中学生英语习得和学习的生态效能。
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| 关 键 词： | 语言生态学 新课程理念 课堂媒介语 转变 提升 |
Ecology of Language and Media Language in High School English Class |
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| WANG Jia-he.Ecology of Language and Media Language in High School English Class[J].Journal of Southeast Guizhou National Teachers College,2012,30(5):127-130. |
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| Authors: | WANG Jia-he |
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| Institution: | WANG Jia-he(School of Foreign Languages of Kaili University,Kaili,Guizhou,556011,China) |
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