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建立教师培训学分管理制度的问题与对策思考
引用本文:汪文华.建立教师培训学分管理制度的问题与对策思考[J].继续教育,2012(2):23-25.
作者姓名:汪文华
作者单位:合肥师范学院教师教育研究中心
摘    要:建立严格的教师培训学分管理制度,有利于促进教师不断学习和专业发展,有利于教师终身学习体系的构建。目前的教师培训学分制管理处于起步阶段,针对简单化和形式化问题,需要加强对教师培训学分制管理的研究,开展试点工作;加强教师培训机构各项建设,提高培训能力;加紧制定教师培训中长期培训规划和实施配套文件。

关 键 词:教师培训  培训制度  学分制管理  问题  对策
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