案例链接：教研组的故事

教师是教研的主人，学校的管理者能做的。就是多听听教师们的心声，然后努力地为教师的专业成长服务。在宝山区第一中心小学，生成性教研的实践伴随着教师的专业成长蓬勃开展。一个个真实生动的教研故事就这样发生了。