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寓数学学习于情境中
作者姓名:赵文玲
作者单位:山东省招远市北关实验小学
摘    要:小学生尽管具备了一定的生活经验,但他们对周围的各种事物、现象有着很强的好奇心.抓住这份好奇心,针对孩子的年龄特点、心理特征,结合教学内容,从生活中挖掘教学素材来创设情境,能让其在情境中学得更好.

关 键 词:数学学习  中学  创设情境  教学素材  挖掘  教学内容  结合  心理特征  年龄特点  好奇心  现象  生活经验  小学生
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