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| 充分发挥小学数学综合实践活动的多重功能 | |
| 引用本文： | 陈明泰.充分发挥小学数学综合实践活动的多重功能[J].贵州教育,2010(17):26-27. |
| 作者姓名： | 陈明泰 |
| 作者单位： | 遵义市文化小学 |
| 摘 要： | 注重应用意识和实践能力的培养，是当前数学课程改革的要点之一。小学数学教学不仅要使学生理解掌握数学知识，而且应该尽量让学生了解数学知识的来源与用途。基于这一观点，人教版《数学》一至六年级各册一共编排了27个专题综合实践活动。这些综合实践活动通过选择、设计现实的、开放式的学习活动，让学生参与一定的含有数学问题的实际活动，让学生在活动中积极思考、相互交流、 |
| 关 键 词： | 综合实践活动 小学数学 功能 多重 分发 数学课程改革 学生参与 数学知识 |
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