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| 多元阅读实践 探寻“悦读”之路 | |
| 作者姓名： | 褚春梅 |
| 作者单位： | 江苏省泗阳双语实验学校 |
| 摘 要： | 让学生喜欢阅读,感受阅读乐趣是语文教学的课程标准。如何达到这一标准,跨越阅读到悦读的沟壑呢?我认为关键在于激发起学生课外阅读的兴趣。在平时的教学中,不妨试试以下几招: |
| 关 键 词： | 学生阅读 阅读实践 语文教学 课外阅读 课程标准 阅读乐趣 阅读兴趣 激发 阅读课 美文 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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