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浅析处理语文课两难问题的有效途径
引用本文:
陈波.浅析处理语文课两难问题的有效途径[J].科教文汇,2007(23).
作者姓名:
陈波
作者单位:
东莞市沙田镇中心小学,广东·东莞,523980
摘 要:
在语文教学中,学生有时提的问题千奇百怪、刁钻得不得了,这时候老师如果含糊而过,就会错过了一个精彩的点拨机会;如果执着于此,则容易有失偏颇.这就是教学中经常遇到的两难问题.
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