小学语文教学方法略叙 |
| |
引用本文: | 李训.小学语文教学方法略叙[J].科教文汇,2007(27). |
| |
作者姓名: | 李训 |
| |
作者单位: | 威宁县金斗乡妮小学,贵州·威宁,553100 |
| |
摘 要: | 语文课本是教师教、学生学的主要依据,是知识与能力的源泉.好比大树的根,枝繁叶茂,那都是根的功劳.精心讲解课本里面的内容,激发学生的兴趣,因势利导,再给学生推荐同一作家的、同一类型的、同一时期的文章等,学生就容易感兴趣.趁热打铁,一定能事半功倍.所以说,只有扎得深的根,才能长出粗壮的干来.新课程强调教学相长,积极互动的教学氛围,这就要求我们教师为学生创设自主、合作、探究的空间,让学生无拘无束地思考、合作、交流.发展思维,活跃心智.那么怎样让学生在自主、合作中探究呢?
|
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|