在班级中实施理解教育 |
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作者姓名: | 邵秀丹 |
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作者单位: | 温州十二中,浙江·温州,325000 |
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摘 要: | 理解教育就是把转化差生作为全面提高教育质量的重点.它的理论依据:一是"理解就是教育质量".只要消除教育的误解,教育质量就会升高,二是"四心(热心、知心、用心、耐心)是教育成功之本".就是说只要师生在教与学两方面都做到"感情先行"--热心,"善解人意"--知心,"以巧代拙"--用心,"锲而不舍"--耐心.教育质量必然高.三是教育策略存在于思想与行动之中.就是说只要教师善于使用自己的智慧,深入体会教育的奥秘,大胆实践,总能找到较好的解决教育问题或消除教育误解的策略.
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关 键 词: | 理解教育 班级 |
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