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| 如何确立研究性阅读的研读点 | |
| 引用本文： | 王桂珍.如何确立研究性阅读的研读点[J].课程教材教学研究(小教研究),2004(4):23. |
| 作者姓名： | 王桂珍 |
| 作者单位： | 弥渡县新街小学 |
| 摘 要： | 研究性阅读指的是学生在教师的指导下,用探索研究的方式自主阅读,以获取和运用有关知识和能力的一种课堂教学模式。开展研究性阅读的关键是要选准研读点,以之为突破口,引导学生阅读探索。那么如何确立研读点呢?1.以课文题目为研读点。文章的题目犹如一个人的眼睛,蕴含、折射着文章的中心思想和主要内容。以课文的题目为研读点可起到牵一发而动全身之功效。如学习课文《董存瑞舍身炸暗堡》,若让学生仔细研读课题,抓住题眼“舍身”进行研读活动,必能收到事半功倍的效果。2.以课文作者为研读点。教材中有许多名家名篇和写名人故事的文章,以作者… |
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