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| 潜意识与赏识性教育 | |
| 引用本文： | 徐静波.潜意识与赏识性教育[J].洛阳师范学院学报,2009,28(5):200-202. |
| 作者姓名： | 徐静波 |
| 作者单位： | 洛阳市财经学校,河南洛阳,471000 |
| 摘 要： | “潜意识”是由心理学家西格蒙德·弗洛伊德在其《精神分析学》理论中首先提出，后来被众多心理学家所关注和研究．目前这方面的研究在心理学界已经取得了一些可喜的成果；而赏识性教育是一种新兴的教育理念，它受到越来越多有识之士的认可．但它为什么科学？怎样加以实施才能使其更具有实用性？本文试图通过研究赏识性教育与潜意识之间的关系来解决这些问题． |
| 关 键 词： | 教育理念 潜意识 心理学家 弗洛伊德 分析学 |
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