以问启思,为思维插上想象的翅膀——例谈初中生物探究式教学中问题的设计

探究式教学作为一种现代教学模式,是模拟科学家面对疑难情境,搜集和加工所需要的资料,最后解决问题的过程。在探究式教学中提出问题是首要的一个环节,作者以苏科版生物七下第十一章《空中飞行的生物》第一节＂鸟类＂为例,谈谈如何在教学中通过问题的设计使学生学会探究,从而培养学生思维能力的相关做法。