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造些"适度紧张"出来
作者姓名:项辉
作者单位:项辉(华县少华中学)
摘    要:“适度紧张”是指老师让学生产生一定的压力、焦虑和紧迫感,其目的是要对他们提出具有一定难度的或更高的要求。并想适时适度地激发学生学习动机的强度。在课常上的“适度紧张”会在学生中形成一种群体的求知欲和探究欲,对学生的心理和行为乃至学习品质会产生很大的影响。因此,努力营造对学生的学习和探究有积极意义的课堂气氛,可以大大提高我们的教学效率和教学效果。

关 键 词:紧张 学生学习动机 学习品质 课堂气氛 积极意义 教学效果 教学效率
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