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| 小学生估算能力的培养 | |
| 引用本文： | 袁洁萍.小学生估算能力的培养[J].湖南教育,2003(5):54-54. |
| 作者姓名： | 袁洁萍 |
| 作者单位： | 洞口县城关一校 |
| 摘 要： | 小学生数量估算能力教学，世界各国都十分重视。估算在日常生活中有着十分广泛的应用。所以，培养学生的估算能力十分重要。在课堂教学中要有意识地引导学生进行估算，养成估算习惯。学生做计算题时，先让学生预估结果，然后用估算判断结果的合理性。如计算“7.24×6.8”，教师可以要求学生先思考：这两个数的积将是几位小数？两个因数比较接近哪一个整数，它们的积应在哪一整数左右？学生在动笔计算前即可知道得数的情况，笔算后就可知道对不对。在课堂教学中注意培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，鼓励解决问题策略的多样化，由于… |
| 关 键 词： | 小学生 估算能力 数学教学 学法指导 |
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