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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
面向全体实施分层教学
作者姓名:
陈定周
作者单位:
重庆市万州区天城实验小学
摘 要:
第一,对学生进行合理分层,是减轻学生过重负担的前提。学生的基本素质和智力发展水平有着不同程度的差别,在教学中不按学生实际而进行统一要求,就会违背事物发展规律,导致学生负担过重,学习兴趣降低等不良后果。因此,我从接到一个新班开始,首先用较长的时间(约二...
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