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课堂因生成而精彩

作者姓名：	吴秀萍

作者单位：	江苏张家港市沙洲小学;

摘要：	如何提高课堂教学的有效性,如何处理课程预设与生成的关系,我们在不断尝试和探索。[传统回放]师:小朋友,你们喜欢玩具吗?下面让我们一起去商场玩具柜看一看。(教
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