试析阅读教学“用教材教”的评价要点 |
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引用本文: | 殷亚清.试析阅读教学“用教材教”的评价要点[J].江苏教育研究,2004(3):43-44. |
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作者姓名: | 殷亚清 |
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作者单位: | 无锡市惠山区教研室214011 |
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摘 要: | “用教材教”已成为新课改背景下广大语文教师的基本理念,并进而成为其课堂实践重要的指导思想和评价标准。然而,实践发现,不少语文教师在使用“用教材教”这一标准进行评价时还存在着认识不清、把握不准的情况。明确“用教材教”的评价要点,是衡量语文教师对该问题认识深度的标尺,也是促
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关 键 词: | 阅读教学 “用教材教” 课程改革 课堂教学 评价标准 语文 |
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