“双新”背景下地理信息技术在区域规划中的应用

在“双新”实施和上海提出五个新城的背景下，基于真实的乡土情境、软件操作、任务导向等教学设计，对地理学科核心素养的培养、立德树人，以及学以致用能力的培养具有重要意义。本文以奉贤新城为例，通过创设学生日常熟悉情境，并以新城基础设施选址作为切入点和任务中心，在复习区位因素的同时，结合社会调研，运用地理信息技术得出选址的区域，并与实际规划选址对比，在加深对地理信息技术运用的同时，也培养学生关注身边地理、学有所成时贡献家乡的意识。