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分类号
杂志ISSN号
产教融合背景下高等数学案例教学探析
作者姓名:
商七一
作者单位:
武汉纺织大学数理科学学院
基金项目:
2019年国家社科基金后期资助项目“社会变迁与人性转型”,项目批准号:19FJLB018;
摘 要:
近年来,各大高校纷纷开展产教融合实践,尤其是公共基础课程。文章详细论述产教融合背景下高等数学案例教学的意义与价值,并紧密结合高等数学案例教学方法,制订一系列的改革对策,以提高高等数学案例教学效率,为社会培养应用型、综合型的高质量人才。
关 键 词:
产教融合
高等数学
案例教学
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