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| 整合课程资源,构建多样音乐课堂 | |
| 引用本文： | 何胜男.整合课程资源,构建多样音乐课堂[J].家长,2022(1):159-161. |
| 作者姓名： | 何胜男 |
| 摘 要： | 音乐是构成学生综合素养的重要内容,音乐课堂使学生认识和了解音乐知识,从音乐歌唱、鉴赏中获得艺术修养.初中音乐教学中,不仅要讲授音乐知识、技能,更要让学生从音乐审美体验中获得积极向上的情感,提升音乐素养.教师要树立正确的课程资源观,开发教材,拓展教材,深入挖掘与课程内容相关的教学素材,增强学生对音乐的感知与共鸣.为提高音... |
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